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学深百团招生分享的校长必读：学校市场教学团队管理的八大基本要求
	
       作为校长，是一家教育培训机构的核心**，应当带领学校和员工走向更大的市场和品牌空间。同时，校长还承载着对学校员工及制度的管理。那么在管理过程当中，校长的心态和方式方法，则成为决定员工工作动力和热情的一个杠杆。那么，校长究竟应该如何去做好市场教学团队的管理呢?下面，我就向大家分享几点针对团队管理的要求，希望能够给各位校长管理老师带来新的启发。
校长必读：学校市场教学团队管理的八大基本要求
　　1、【信仰】：世界上有两个组织是较强大的，一个是宗教，另一个是*，为什么这两个组织较强大，我们来学习一下，宗教把信仰放在**位，*把使命放在**位，宗教成员为信仰牺牲是一种光荣，*战士为使命牺牲是一种荣誉，信仰和使命是什么，是一种能让组织延续的文化，我不止一次的讲过：“在这个世界上只有文化才具有引导性，统一性和传承性，并且只有文化让这三者合一，恰恰这三者都是获取**力较有效的手段”。
　　那么，信仰和使命的背后是什么，是教规，是制度，可见，铁律教规和严明的制度都是为信仰和使命服务的，不存在合理不合理，不存在人性化。所以，为了信仰做出任何的行为，或出格的行为，包括触犯国家和世界法律的都是光荣的，虽然法律是为统治**服务的，而信仰在教徒的心中才是**无上的，这就是信仰的力量。在团队管理技巧的过程中，如果要寻找团队的信仰就要顺着这个方向去提炼，去摸索，有些人则真正在打造团队，则有些人则在利用人心，其实这两者是有很大区别的。
　　2、【价值观】：团队的价值观团队管理技巧永远都是团队管理技巧的核心动力。
　　3、【利益】：狼在捕获猎物之后，每一个参与捕猎的成员都能分享到胜利的果实，这一条“狼规”从狼这个物种存在一直延续到今天，狼的延续就是这条“狼规”的延续，可见，合理公平的分配机制是团队能否长远的基础。
　　4、【荣誉】：请永远的牢记，不论你有多么的成功，请将你所有的收获与荣耀归功于你的团队，是一种**艺术也好，是激励团队成员也好，你自己去想吧。
　　5、【力量】：当团队要追赶一个目标时，我们需要的不是狮子一样的英雄，而是像蚂蚁一样团队，因为在追逐目标的路上，“蚂蚁团队”可以原谅一个错100次的蚂蚁成员，而“狮子团队”错一次就有可能出局。可见，团队力量的获得与体积和勇猛无关，与团结有关。
　　6、【权力】：“什么是权力?一个人犯了罪，法官依法判他死刑，这其实不叫权力，这叫正义。而一个人同样犯了罪，皇帝可判他死刑，也可以不判他死，于是皇帝赦免了他，这就叫权力!”，所以，当团队成员做出了对团队不利的事情是，包容远远要比批评收获的更多。
　　7、【批评】：再和风细雨的批评也是酸的，就像是降临在员工身上的一场酸雨。批评本身就是一种打击，会消磨员工的自信，使员工开始否定自己。有一种聪明的批评方法，透漏了圆滑的人际关系处理方式，那就是“三明治法则”：在批评下属时要先称赞，即责备前称赞一件，责备后称赞一件，而把责备夹在中间。
　　8、【事业】：在团队文化形成的阶段，团队成员的内心有一个问题必须回答：“什么是事业?”我经常都是这样回答的：事业就是把你不喜欢做的事情做好，然后再坚持把你喜欢做的事做下去;坚持是很重要的，一个人事业的成败往往取决于坚持，正所谓“成于坚持，而毁于放弃!”再通俗一点讲：能够值得连续做的事情就是事业。